2 questions à Henri Berestycki (CAMS UMR 8557 – CNRS/EHESS -PSL)

Entretien réalisé à l’issue de la conférence d’Henri Berestycki (CAMS UMR 8557 – CNRS/EHESS – PSL) intitulée “Les mathématiques et l’invention de l’inconnu” et donnée dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » le 19 avril 2019.

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2 questions à Angela Taddei (Institut Curie – PSL)

Entretien réalisé à l’issue de la conférence d’Angela Taddei (Institut Curie-PSL) donnée dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » le 12 avril 2019 et intitulée « La face cachée du génome ».

Angela Taddei est directeur de recherche CNRS à l’Institut Curie, dirige le laboratoire « Dynamique du noyau » – UMR 3664 et  l’équipe « Compartimentation et dynamique des fonctions nucléaires ».

Son équipe s’intéresse à l’architecture du noyau des cellules, et plus spécifiquement au lien entre l’organisation spatiale de la chromatine au sein du noyau et deux fonctions essentielles du génome : le maintien de son intégrité et la régulation des gènes. S’il est clairement établi que l’organisation du génome est intimement liée à son fonctionnement, les mécanismes qui régulent cette organisation sont encore assez mal connus.  Pour aborder ces questions, l’équipe s’appuie sur un organisme modèle : une levure à bourgeon, qui permet d’appliquer à la fois les approches de la génétique, les techniques de microscopie avancée et les approches haut débit.

En savoir plus :

2 questions à Terence Strick (Institut de biologie de l’ENS-PSL)

Entretien réalisé à l’issue de la conférence de Terence Strick (IBENS-PSL), donnée dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » le 29 mars 2019.

Terence Strick, nanobiophysicien, est professeur à l’Institut de biologie de l’ENS-PSL, directeur de recherche (détaché du CNRS) et dirige l’équipe « Moteurs et machines moléculaires ». Il est lauréat du Prix Coups d’élan pour la Recherche Française en 2017.

Il invente dès son master un nouvel instrument permettant d’étudier l’ADN : le “piège magnétique” et un nouvel angle d’approche des interactions protéines-ADN.

Son équipe, utilisant des techniques innovantes de manipulation de molécules uniques, étudie une fonction essentielle de l’organisme : la réparation de l’ADN par les enzymes. Une meilleure compréhension des processus de réparation des cassures de l’ADN, dommages effectués par des facteurs tels que les UV, rayons X ou encore l’absorption de cancérogènes, pourrait contribuer à l’amélioration des traitements par chimiothérapie.

Voir aussi :

2 questions à Daniel Cohen ( PSE, Département d’économie, ENS-PSL)

Entretien réalisé à l’issue de la conférence de Daniel Cohen (PSE, Département d’économie de l’ENS-PSL) : « L’économie est-elle une science ? » dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » , le 22 mars 2019.

Daniel Cohen est directeur du Département d’économie de l’École normale supérieure, professeur et membre fondateur de l’École d’économie de Paris et directeur du Centre pour la recherche économique et ses applications (CEPREMAP). Il a été membre du Conseil d’analyse économique (CAE) auprès du Premier ministre entre 1997-2012.

Daniel Cohen s’intéresse en particulier à l’économie des pays en développement, à leur dette et leur productivité. Il est l’auteur d’une douzaine d’ouvrages dont plusieurs ont été primés, comme Homo Economicus, chez Albin Michel, meilleur livre d’économie 2012. Il est par ailleurs éditorialiste au Monde.

Derniers ouvrages :

  • COHEN, Daniel, « Il faut dire que les temps ont changé… » : Chronique (fiévreuse) d’une mutation qui inquiète, Paris : Albin Michel, 2018, 224 p.
  • COHEN, Daniel, Le monde est clos et le désir infini, Paris : Albin Michel, 2015, 217 p.
  • COHEN, Daniel, Homo Economicus : prophète (égaré) par les temps nouveaux, Paris : Albin Michel, 2012, 212 p.

2 questions à Stéphane Mazevet, LUTH, Observatoire de Paris – PSL

Entretien réalisé à l’issue de la conférence de Stéphane Mazevet (LUTH, Observatoire de Paris, PSL) : “Système solaire, exoplanètes, ignorance” dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » , le 15 mars 2019.

Stéphane Mazevet est directeur du laboratoire Univers et Théories à l’Observatoire de Paris-PSL.

Il étudie les propriétés physiques de la matière en conditions extrêmes, la dynamique moléculaire classique et quantique, la théorie fonctionnelle de la densité et la modélisation planétaire et exo-planétaire. La meilleure observation de planètes extra-solaires et du système solaire, couplée aux avancées en biologie et physico-chimie, a réactualisé les questions liées aux conditions d’apparition de de la vie, longtemps restées spéculatives.

Stéphane Mazevet porte actuellement le programme PSL – IRIS OCAV “Origines et conditions d’apparition de la vie”, 2016-2019.

En savoirs plus :

2 questions à Lydéric Bocquet (Département de Physique, LPS, ENS-PSL)

Entretien réalisé à l’issue de la conférence “Ignorance, hydrodynamique et nanosciences”, donnée par Lyderic Bocquet (Département de Physique, LPS, ENS-PSL) dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » , le 8 mars 2019.

Lydéric Bocquet est directeur de recherches au CNRS et professeur attaché à l’École Normale Supérieure. Il travaille au Laboratoire de Physique de l’École Normale Supérieure où il dirige l’équipe « Micromégas ». Il est également directeur de l’Institut Pierre-Gilles de Gennes pour la microfluidique.

Ses recherches se situent à l’interface entre l’hydrodynamique, la matière condensée et les nanosciences. Il est cofondateur de la startup Sweetch Energy pour le développement de l’énergie osmotique.

En savoir plus :

2 questions à Franck Ramus (Département d’Études cognitives, LSCP, ENS-PSL)

Entretien réalisé à l’issue de la conférence de Franck Ramus (CNRS, LSCP, ENS-PSL) : “Comment sait-on « ce qui marche » ? Et pourquoi est-ce si difficile ?” dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » , le 22 février 2019.

Franck Ramus est directeur de recherches au CNRS et professeur attaché à l’Ecole Normale Supérieure. Il travaille au Laboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique, Institut d’Etude de la Cognition, Ecole Normale Supérieure à Paris, au sein duquel il dirige l’équipe “Développement cognitif et pathologie”. Il est également co-directeur du Master en Sciences Cognitives (ENS, EHESS, Université Paris-Descartes), et membre du Conseil Scientifique de l’Education Nationale (2017 – ).

Ses recherches portent sur le développement cognitif de l’enfant, ses troubles (dyslexie développementale, trouble spécifique du langage, autisme), ses bases cognitives et cérébrales, et ses déterminants génétiques et environnementaux.

En savoir plus :




2 questions à Serge Abiteboul (ARCEP, INRIA, ENS-PSL)

Entretien réalisé à l’issue de la conférence de Serge Abiteboul (ARCEP, INRIA, ENS-PSL) : “Des succès des ignorances en informatique” dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » , le 15 février 2019.

Serge Abiteboul, informaticien, est membre de l’Académie des sciences et du collège de l’ARCEP. Directeur de recherches à l’INRIA et à l’ENS, il mène des recherches sur la gestion de l’information, les bases de données et instruit également une réflexion sur la réappropriation des données personnelles. Il a récemment publié Le Temps des Algorithmes (2017), avec Gilles Dowek, Terra data (2017), avec Valérie Peugeot, et Le bot qui murmurait à l’oreille de la vieille dame (2018), tous aux Éditions du Pommier. Serge Abiteboul est en outre fondateur du blog Binaire (lemonde.fr) et romancier.

En savoir plus :

  • ABITEBOUL, Serge, Quand l’ignorance devient une force, La Recherche, n°547, mai 2019
  • ABITEBOUL, Serge, Le bot qui murmurait à l’oreille de la vieille dame (et autres nouvelles numériques), Le Pommier, Échappées, octobre 2018
  • ABITEBOUL, Serge & DOWEK, Gilles, Le temps des algorithmes, Le Pommier, 2017
  • ABITEBOUL, Serge & PEUGEOT, Valérie, Terra data : qu’allons-nous faire de nos données ?, Le Pommier, 2017
  • ABITEBOUL, Serge, MANOLESCU, Ioana ; RIGAUX, Philippe ; ROUSSET Marie-Christine ; SENELLART, Pierre, Web Data Management, Cambridge University Press, 2012
  • ABITEBOUL, Serge, Sciences des données : de la logique du premier ordre à la toile, Collège de France, Fayard, Leçons inaugurales n°226, 2012

2 questions à Magali Reghezza (Département de Géosciences, CERES, ENS-PSL)

Entretien réalisé à l’issue de la conférence “Ignorance, catastrophes et expertise” donnée par Magali Reghezza (Département de Géosciences, CERES, ENS-PSL) dans le cadre du séminaire “Quand l’ignorance stimule la science” , le 8 février 2019.

Magali Reghezza est géographe, maître de conférences à l’École normale supérieure, directrice du CERES (Centre de formation sur l’environnement et la société). Sa recherche porte sur les risques naturels et les questions de vulnérabilité et de résiliences urbaines. Elle étudie plus largement les questions environnementales (rapport nature/société, développement et aménagement durable) dans la ville. Elle est ainsi fréquemment associée à des projets de recherche interdisciplinaires, et se trouve très souvent amenée prendre part au débat public sur les questions environnementales. Son expérience de l’ignorance s’est ainsi façonnée au contact de ces deux enjeux majeurs pour la recherche : travailler avec d’autres disciplines, et intervenir dans la sphère publique.

En savoir plus :